教导(dǎo )主任见(jiàn )贺勤过(guò )来，噼(pī )里啪啦(lā )一通呵斥：看看你们班的学生，简直要反了天了，你这个班主任怎么当(⚓)的？
好巧，我叫悠崽。孟(😯)行悠察觉到这(zhè )个孩(🧖)子(zǐ )的不一(yī )样，试(shì )着靠近(jìn )他，见(jiàn )他没往后退，才继续说，我们好有缘分的，我也有个哥哥。
贺(🛂)勤和其他班两个老师(💕)从楼上的教师食堂吃(🤽)(chī )完饭下(xià )来，听(tīng )见大门(mén )口的动(dòng )静，认(rèn )出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟(🌞)行悠：你们怎么还不(📛)去上课？
你们这(zhè )样(😊)还上(shàng )什么课(kè )！不把(bǎ )问题交(jiāo )代情况(kuàng )，就把你们家长找来。
迟砚回座位上拿上两本书和一(🦁)支笔，事不关己地说：(🚝)人没走远，你还有机会(👝)。
迟(chí )梳无奈(nài )：不了(🤐)(le )，来不(bú )及，公(gōng )司一堆(duī )事。
迟(chí )砚放下手机，拿起茶杯喝了一口水，眼神扫到孟行悠身上时，带着(✂)点凉意：很好笑吗？(👃)
孟行悠扪心自问(wèn )，这(⛳)感(gǎn )觉好像(xiàng )不算很(hěn )糟糕，至少比(bǐ )之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
晚自习下课，几个人留下多耽(🐂)误了一个小时，把黑板(🐚)报(bào )的底色(sè )刷完。
不(⤵)是两(liǎng )杯豆浆(jiāng )的问题(tí )，我是(shì )说你心思很细腻，像我就不会想到买两杯口味不一样的豆浆(🏻)，一般来说我喜欢什么(🍪)口味我就买什么口味(💰)(wèi )。
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