幸好咱俩这不是(shì )表白现场,不然你(nǐ )就是在跟我发朋(🍀)友(yǒu )卡(🧗)。
六班后门大开着,迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最后(hòu )面略显突兀(🥄),引得经(🍱)过的人总会往(wǎng )教室里(lǐ )面看几眼,带着探究意味。
迟砚:没有,我姐(jiě )送(🛩),马上就到,一(yī )个红绿灯。
施翘闹这么大阵仗,宿(xiǔ )舍这块地方也叫了(le )四个(⛑)家政阿姨来收(shōu )拾,生怕别人不(bú )知道她要搬走似的(de ),大概已经跟学校(xià(🕘)o )那边打(🍹)过招呼。
是吧是吧,我一下(xià )子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的(🎆)理解能(⏮)力还(hái )是很不(bú )错的。
走到(dào )食堂,迟砚让孟行悠先找地方坐,然后拿着校(🤝)园卡去(qù )买了两杯豆浆回来。
孟行悠扶额:真不要,谢谢您了(le )大班长。
贺勤(🤠)说的(de )那(⛱)番话越想越带(dài )劲,孟行悠还把自(zì )己整得有些感动,坐下来后,对(⛔)着迟砚(📤)感慨颇多:勤(qín )哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差啊,什么‘教育是(📚)(shì )一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死(sǐ(🕓) )我我都说不出来。
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