幸好咱俩(♒)这不是(shì )表白现场,不(bú )然你就是在跟(gēn )我发朋友(🍫)卡。
周五下课后,迟砚和(hé )孟行悠留下来(lái )出黑板报,一个人上色一个人写(🤾)字,忙起来谁也(yě )没说话。
孟行(háng )悠涂完卷轴的部分(💊),瞧着不太满意(yì ),站在桌子上(shàng )总算能俯视迟(chí )砚(🤜)一回,张嘴使唤他:班(🛌)长,你去(qù )讲台看看,我(wǒ )这里颜色是不是调得太深(📑)了。
孟行(háng )悠被她这三两(liǎng )句话砸得晕头(tóu )转向的(👈),自己都有点按耐不住(🚝)要往(wǎng )天上飘。
和拒(jù )绝自己的男生做朋友什么一(🥇)种什么(me )样的体验?
霍(huò )修厉掐着点进(jìn )来,站在门(🕌)口催迟砚:太子还能走(zǒu )不走了?我他(tā )妈要饿嗝屁了(le )。
哥,我不回去。景(🙅)宝抱住迟砚的(de )腿,死活不肯(kěn )放手。
五官几乎是一个(🏘)模子刻出来(lái )的,小朋友就(jiù )是活脱脱一个(gè )行走(🤸)的儿童版迟砚。
贺勤赔(💤)笑,感(gǎn )到头疼:主任(rèn ),他们又怎么了?
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