孟行悠一时词穷，倒是(shì )摊(👲)饼的阿姨笑起来，在(zài )摊位爽快地说：有菜有(🛺)菜，荤(hūn )素搭配营养得很，同学(xué )你喜欢吃菜，我(🔢)给你多(duō )来两片生菜叶。
贺勤说(shuō )的那番话越(🆑)想越带劲，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动，坐下来后，对(duì )着迟砚感(🙅)慨颇多：勤哥(gē )一个数学老师口才不比(bǐ )许(🐏)先生差啊，什么‘教(jiāo )育是一个过程，不是一(yī(🐐) )场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打(👖)死(sǐ )我我都说不出来。
听见(jiàn )那几个看热闹的(🎂)人匆匆(cōng )走开的脚步声，孟行悠(yōu )拍拍手，走到(😞)门后靠墙(qiáng )站着。
孟行悠真是服了(le )：主任，快上课了，咱(zán )别闹了成吗(💱)？
迟梳嗯了(le )一声，看见一旁站的孟(mèng )行悠，走过(🚦)去对她笑了(le )笑：今天匆忙，招待不(bú )周, 下次再(🐴)请你吃饭。
迟(chí )砚从秦(qín )千艺身边走过，连一个(⌚)(gè )眼神都没再给，直接去(qù )阳台。
哥，我不回去。景(🔍)宝抱住迟砚的腿，死(sǐ )活不肯放手。
贺勤走到(dà(🗡)o )两个学生面前站着，大(⛔)(dà )有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧(🥉)不慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他们的班(♈)主任，主任说他们早恋，不知(zhī )道依据是什么？(🏆)我们做(zuò )老师的(de )要劝导学生，也得有理(lǐ )有据(💿), 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛(😚)。
孟行悠伸手往后面(miàn )讲台指去，重复道：这(zhè )里太近了，看不出来，你(🐑)快去讲台上看看。
孟(mèng )行悠似懂非懂，想再问(wè(🤭)n )点什么，人已经到了。
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