晚(wǎn )自习下课,几(jǐ )个人(🌥)留下多耽误了一个小时,把黑板报的底色刷(shuā )完。
贺勤走到(dào )两个学生面前(qián )站着,大(🙉)有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧(🤤)不慢地说:主任说得很对(duì ),但我是他们(🚎)(men )的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋(liàn ),不知道依据(💋)是什么?我们做老师的要劝导学生(shēng ),也(🌫)得有理有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程,不是一(yī(⛄) )场谁输谁赢的比赛。
你又不近视,为什么要戴眼(yǎn )镜?孟行悠盯(dīng )着走过来的迟(chí )砚(👜),狐疑地问(wèn ),你不会是为了装逼吧?
孟行悠(🏷)不信,把手放下来凑上前看,发现镜片还真(😷)(zhēn )没度数,是平(píng )光的。
孟行悠(yōu )的忍耐到了(🐠)底线,抢过话头嗤了句:主任,要不(bú )然你(🥐)跟学校商(shāng )量商量,分个(gè )男女食堂出来(lá(🔔)i )得了。
总归迟砚话里话外都是相信她的,这份(🥜)信(xìn )任让她心情无(wú )比舒畅。
快走(zǒu )到教(🛄)室的时候(hòu ),孟行悠才回(huí )过神来,扯扯迟砚(🔄)的袖口:你说主任会不会一生(shēng )气,就把(🕕)勤哥(gē )给开了啊?
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