景宝抬起头，可能孟(mèng )行悠长得太纯(🚶)良(liáng )了些，让孩(hái )子产生不了防备感，他试着(zhe )跟她对话：那你哥哥(gē )叫(🐟)什么
几秒(🥖)的死寂之后，孟(mèng )行悠到底是忍不(bú )住，拿着菜(cài )单笑得不行：砚二宝哈哈哈哈哈哈哈哈哈，你这(zhè )名字(🌞)可真是太(🧢)好听了，一点(diǎn )都不接地气！！！
好巧，我(wǒ )叫悠崽。孟行悠察觉(jiào )到(🧟)这个孩子的不一样，试着(zhe )靠近他，见他没(méi )往(🎨)后退，才(cái )继续说，我们好有缘分的，我也有个哥哥。
我是(shì )问什么这个吗(🕤)？你们两(🚔)个人(rén )为什么会在一起(qǐ )？教导主任(rèn )早上在六班门口丢了好大的脸面，现在颇有不依(yī )不饶的意思(🏖)，你(nǐ )们学(🌌)生最重(chóng )要的任务就是学习，早恋是(shì )绝对不允许的！男女(nǚ(🍨) )同学必须(👻)正常相处，保持合(hé )适的距离，你看(😞)(kàn )你们现在像(xiàng )什么样子？快上课了还在食(shí )堂门口逗留，简直不(bú(🎤) )把学校的(😟)校规放在眼里！
迟(chí )砚突然想起一茬(chá )，突然问起(qǐ )：你刚跟他说你叫什么来着？
孟行悠似懂非懂，想再(⬇)问点什么(😺)，人已经到了(le )。
孟行悠伸手往后面讲台指(zhǐ )去，重复道：这里太(🏑)(tài )近了，看(🍏)不出来，你快去讲(jiǎng )台上看看。
贺勤(👀)(qín )走到两个学(xué )生面前站着，大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的(de )话，不(🔼)紧不慢地(😼)说：主任说(shuō )得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们(men )做老师的要劝(🔡)导(dǎo )学生，也得(dé )有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛(📙)。
迟梳的电(🍷)话响起来, 几(jǐ )句之后挂断, 她走(zǒ(🥩)u )到景宝面前(qián )蹲下来摸摸他的头，眼神温(wēn )柔：这两天听哥哥的(de )话，姐(💣)姐后天来(🛋)接你。
迟砚(yàn )突然想起一茬，突然问起：你刚跟他说你叫什么来着？
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