你们这(zhè )样还上(shàng )什(🌑)么课(kè(🐹) )!不把(bǎ )问题交代情况,就把你们家长找来。
迟砚觉得奇怪:你不是长身体吗(ma )?一份(fèn )不(🏋)够就(jiù(💦) )再来一(🔬)(yī )份。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过(guò )的人总(zǒ(🚀)ng )会往教(🚮)(jiāo )室里面(miàn )看几眼,带着探究意味。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱(tuō )一个行(🎉)(háng )走的(🍐)儿(ér )童版迟(chí )砚。
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于朋友的角(jiǎo )度(📉),简(jiǎn )单(⚽)又纯(chún )粹。
不(bú )知道,可能下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不是(shì )你写(✖)的(de )。
他们(🌿)(men )一男一(yī )女来往密切,我看得真真的,就算没有早恋,也有这个苗头!
孟行悠的忍耐(nài )到了底(dǐ )线(😭),抢(qiǎng )过(🎲)话头(tóu )嗤了句:主任,要不然你跟学校商量商量,分个男女食堂出来得了。
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