孟行悠指着菜单最右侧,解释:就是这些肉都来点。
两个人有说有笑回到宿舍,刚到(🤖)走廊,就看见宿(xiǔ )舍门(📂)打开着,里面还有人在(zài )说话,听起来人还不少。
迟(chí )砚觉得奇怪(🥩):你不是(shì )长身体(tǐ(♊) )吗?一份不够就再来(lái )一份。
孟行悠涌上一股成就(jiù )感:那是,我都说了路边摊(tān )是(🏥)好东西,你太不会(huì )享(🐡)受生活了。
贺勤和其他班(bān )两个老师从楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来,听见大门口的(🖤)(de )动静,认出是自己班(bā(⚫)n )的学生,快步走上去,跟教(jiāo )导主任打了声招呼,看向迟(chí )砚和孟(🥓)行悠:你们怎(zěn )么还(👽)不(bú )去上课?
孟行悠伸手(shǒu )往后面讲台指去,重复道:这里太近了,看不出来,你(nǐ )快(🔄)去讲台上看看。
孟(mèng )行(🕹)悠一直觉得贺勤这人脾气(qì )好,好得像个软柿子,一点(diǎn )战斗力(😱)都没有,所以(yǐ )才被领(🦌)(lǐng )导穿小鞋,在班上也(📻)(yě )没有威信。
孟行悠扪心自问(wèn ),这感觉好像不算很糟糕,至少比(😁)之前那种漂浮(fú )不定(🏝)怀(huái )疑自己的感觉好上一(yī )百倍。
贺勤走到两个学生面(miàn )前站着,大有护犊子的意思(👛)(sī ), 听完教导主任的话(🤐),不紧不慢地说:主任说得很(hěn )对,但我是他们的班主任,主任说(🆓)他们早恋,不(bú )知道依(👠)(yī )据是什么?我们做老(lǎo )师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不是(shì(🤹) )一场谁输谁赢的比赛(🐇)(sài )。
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